Таблица умножения на 6, 7, 8: как выучить самые сложные случаи

Таблицу Пифагора во 2-3 классе обычно учат по нарастающей. Умножение на 2 и 3 заходит легко, на 4 — чуть сложнее, умножение на 5 — любимое (заканчивается на 0 или 5). А на умножении на 9 спасает известный фокус с пальцами.

Но когда дело доходит до примеров на 6, 7 и 8, наступает кризис. 6х7, 7х8, 6х8 — эти комбинации не имеют очевидной логики, они сливаются в кашу и забываются на следующий день. Зубрежка вызывает слезы.

Как выучить самые сложные случаи без истерик?

Главное правило: не учите всё подряд

Посмотрите на таблицу Пифагора внимательно. Благодаря правилу коммутативности (от перестановки множителей произведение не меняется), ребенку не нужно учить всю колонку!

Если он уже выучил умножение на 2, 3, 4 и 5, то он УЖЕ знает, сколько будет 6х2, 7х4 или 8х5. Остается выучить только квадрат чисел (6х6, 7х7, 8х8) и комбинации между ними: 6х7, 6х8, 7х8. Всего 6 примеров! Покажите это ребенку, и вы увидите, как спадет его тревожность перед «огромной» таблицей.

Метод 1. Рифмы и стихи (Слуховая память)

Дети прекрасно запоминают стихи и считалочки. (Подробнее о развитии памяти: Ребёнок плохо запоминает). Придумайте яркую рифму к сложному примеру:

• 6 х 6 = 36 (Шесть на шесть — тридцать шесть, сколько можно каши съесть?)
• 6 х 8 = 48 (Шесть на восемь — сорок восемь, мы за это денег просим!)
• 7 х 7 = 49 (Семь на семь — сорок девять, будем мы скворечник делать).
• 8 х 8 = 64 (Восемь на восемь — шестьдесят четыре, самые сильные мы в этом мире).

Осталось всего два самых коварных примера: 6х7 и 7х8.

Метод 2. Фокус «Пять, шесть, семь, восемь» (для 7 х 8)

Пример 7 х 8 = 56 — абсолютный чемпион по ошибкам у школьников. Но в нем есть потрясающая закономерность! Посмотрите на цифры по порядку: 5, 6, 7, 8. Запомните правило счета: 56 = 7 х 8. Спросите ребенка: «Что идет после пяти и шести? Семь и восемь!». 56 = 7 * 8. Это запоминается навсегда.

Метод 3. Секрет «Шестью семь — сорок два» (для 6 х 7)

А вот для примера 6 х 7 = 42 есть забавная ассоциация из мнемотехники. (Читайте: Мнемотехника для детей). Представьте огромного жука (цифра 6 похожа на скрученного жука с усами), который держит в лапках косу (цифра 7). Жук косит траву, а трава вырастает ровно за 42 секунды. Придумайте вместе самую нелепую историю! Мозг отлично фиксирует абсурд.

Или используйте рифму-исключение: «Шестью семь — сорок два, во дворе растет трава».

Метод 4. Древнерусский счет на пальцах

Этот способ работает для всей «сложной» зоны таблицы (от 6 до 9).

1. Поверните ладони к себе.
2. Присвойте пальцам на обеих руках номера: мизинец — 6, безымянный — 7, средний — 8, указательный — 9, большой — 10.
3. Нужно умножить 7 на 8. Соедините безымянный палец левой руки (7) со средним пальцем правой (8).
4. Десятки: Соединенные пальцы и все пальцы ПОД ними — это десятки. Считаем их: 2 слева + 3 справа = 5 пальцев. Значит, 50.
5. Единицы: Свободные пальцы НАД соединенными нужно перемножить. Слева осталось 3 пальца, справа — 2 пальца. 3 х 2 = 6.
6. Итог: 50 + 6 = 56!

Этот метод превращает ненавистную математику в настоящую магию (см. Как помочь ребёнку полюбить математику).

Нужна помощь профи?

Если ребенку тяжело дается не только таблица умножения, но и счет в уме, сложение с переходом через десяток, а обычные методы вызывают зевоту, приглашаем вас в «Игры Разума».

Наш курс Ментальной арифметики развивает оба полушария мозга. Дети не зубрят таблицу — они осваивают логику чисел, учатся считать на абакусе и визуализировать числа в уме.

🏢 Симферополь: ждем школьников на пробные занятия в центре. 💻 Онлайн: интерактивная платформа с увлекательными тренажерами доступна на наших онлайн-занятиях. Учитесь легко и с удовольствием!