Ребёнок не понимает математику: где искать причину и как помочь

«Он у нас чистый гуманитарий!» — часто вздыхают родители, когда видят двойки по математике. На самом деле, деление людей на «физиков» и «лириков» в начальной школе — это миф. Мозг здорового ребёнка способен освоить базовую школьную математику. Если же предмет вызывает слёзы и непонимание, причина кроется не в «гуманитарном складе ума», а в конкретных несформированных навыках.

Я, Тамила Эмировна, педагог-психолог центра «Игры Разума», предлагаю разобрать 4 реальные причины, почему ребёнку не даётся математика, и способы это исправить.

1. Не сформировано понятие числа

Для нас с вами цифра «5» — это абстрактное понятие. Для дошкольника «5» — это просто закорючка, если она не подкреплена предметным опытом (5 яблок, 5 пальцев). Часто родители зазубривают с ребёнком счет: «Один, два, три… десять». Ребёнок тараторит это как стишок. Но если дать ему 5 конфет и попросить дать ещё 2, он впадает в ступор. Он не понимает, что число — это количество.

Как помочь: Уберите тетради с цифрами. Считайте всё вокруг. Ступеньки в подъезде, красные машины на улице, ложки на столе. Решайте бытовые задачки: «У нас 4 тарелки, а нас трое. Сколько лишних?». Играйте в настольные игры с кубиками-костями (кидаешь кубик — делаешь шаги).

2. Слабое пространственное мышление

Математика — это наука о пространстве и отношениях. Если ребёнок путает право-лево, с трудом собирает Лего, не может скопировать фигуру по точкам, у него неизбежно возникнут проблемы с геометрией, дробями и оформлением задач в тетради (сколько клеточек отступить вниз?).

Как помочь: Собирайте сложные пазлы, танграмы. Развивайте крупную моторику: прыгайте на скакалке, играйте в «Твистер». Лепите из глины 3D-фигуры. Рисуйте графические диктанты по клеточкам. (Подробнее: Нейроупражнения для детей).

3. Незнание состава числа

Это главная причина слез в 1-2 классе. Состав числа — это понимание того, что число 7 состоит из (1+6), (2+5), (3+4). Если ребёнок не выучил состав числа до 10 наизусть (до автоматизма!), он никогда не научится быстро считать в уме с переходом через десяток (например, 8+5). Он будет всю жизнь считать на пальцах (см. Ребёнок считает на пальцах во 2 классе).

Как помочь: Отрабатывайте состав числа на практике с помощью домиков или Лего. (Пошаговую инструкцию я давала в статье Состав числа до 10: как объяснить).

4. Проблема с чтением (не понимает условие задачи)

Очень часто плохие оценки по математике связаны… с плохой техникой чтения! Ребёнок читает условие текстовой задачи 5 минут, по слогам. К концу предложения он забывает, что было в начале. В итоге он видит две цифры и просто складывает их наугад, не понимая сути.

Как помочь: Во-первых, подтяните скорость чтения (см. Упражнения для скорости чтения). Во-вторых, учите ребенка рисовать задачи. Пусть он не пишет «Было — 5, Осталось — 3», а рисует схематичных человечков или яблоки. (Подробнее об этом: Ребёнок не может решать задачи).

А что если это дискалькулия?

Существует специфическое нарушение обучаемости — дискалькулия («математическая слепота»). При этом диагнозе часть мозга, отвечающая за восприятие количеств, работает иначе. Симптомы:

• Ребёнок не может на глаз отличить, где 3 конфеты, а где 5 (ему нужно пересчитывать их пальцем).
• Путает знаки + и -, путает цифры (например, 6 и 9).
• Не понимает времени по стрелочным часам даже к 10 годам.

Если вы подозреваете дискалькулию, не ругайте ребёнка. Ему нужна помощь нейропсихолога и специальные коррекционные занятия.

Как мы учим любить цифры

В центре «Игры Разума» математика не похожа на школьную. Наши программы:

• Ментальная арифметика — для быстрого счета в уме и развития обоих полушарий мозга. (Абакус делает числа визуальными и осязаемыми).
• Логика и мышление — для развития пространственного и критического мышления.

🏢 Симферополь: запишитесь на диагностику, чтобы выявить истинную причину проблем с математикой. 💻 Онлайн: наши занятия по ментальной арифметике онлайн отлично справляются со страхом перед цифрами!